——从培训需求出发制定年度培训计划
『引言』
年底临近，又到培训经理们要制定年度培训计划的时候了
如果培训计划是企业培训的药方，培训需求诊断就是医生开出药方的依据
要做出对症下药的培训计划，需求分析是第一步。
培训需求来自哪里？是企业？是业务部门？还是员工的需要？
培训需求有真也有假，你能分辨出来吗？
——与笪开源老师一起探讨培训需求的望闻问切
让你的年度培训计划脱颖而出！
『内容简述』
带领大家共同探讨如何在企业内部有效的规划并执行培训需求的诊断，从说服沟通获取管理层及业务部门的支持，到通过跨部门合作获取有效的信息；从企业战略、关键业务、员工发展几个方面，分析出企业真实的战略需求，以制定可行的年度培训计划。
『分享纲要』
1. 培训需求诊断的基本概念
培训需求分析的定义
培训需求与绩效发展
需求诊断的基本流程
2. 培训需求诊断实务：望闻问切
望：基于组织策略的需求分析
闻：基于业务目标的需求分析
问：基于关键问题的需求分析
切：基于能力差异的需求分析
3. 制定年度培训规划
年度培训规划的要点
写作年度培训规划的原理
获得领导支持的陈述
『嘉宾简介』 笪开源老师
中国人民大学继续教育学院特聘专家，“培训经理专业认证”教研组成员
多家国际认证职业培训师，中国董事学会会员，历任多家知名国内外企业培训发展及人力资源经理，具有丰富的企业培训管理实践经验，现任某五百强跨国企业人力资源经理
『活动时间』2012年10月25日 (星期四) 下午14:00至17：30
『活动地点』中国人民大学公共教学一楼1402教室
『报名咨询』 010-82500126 010-82500006-7031
『邀请对象』企业商学院负责人、培训总监、培训经理、培训主管
请填写本表并回邮件至：wangzhan@cmr.net.cn
北京教学服务中心
2012年9月26日